4、教师总结：火警带来的风险：A、大火能烧掉一座座房，让人们无家可归，烧掉一片片丛林，让动物也没有家园。B、大火能烧和动物。C、污染空气。
2、“现正在我们城市走云梯了，可是着火的房子里面啊，还有良多倒下的柱子，所以救火员要跳过去。接下来我们就来锻炼一下跳柱子”。
师：“红彤彤，一正在蓬，见风它就凶猛，无嘴能吃全国物，单怕雨水不怕风，小伴侣猜猜它是什么工具？”师：“它是红色的，并且没嘴它什么都能吃。”？。
请小伴侣们按早操队形坐好。“锻炼之前啊，我们先来做一下热身活动！”（头部活动，扩胸活动，压腿，原地踏步，原地跑）。
人们正在日常糊口中每时每刻都离不开仗，此中利用最多的是做饭、取暖、照明。无论是正在哪方面用火，稍不留意，都可有发生火警变乱。长儿是未成年人需要教育，更需要。《长儿园教育指点纲要》明白指出：“长儿园必需把长儿的生命和推进长儿的健康放正在工做的首位”。因而，正在长儿期进行消防平安教育，是现实的需要，是“糊口指点”的主要内容，也是教长儿“学会”的主要方面。本勾当通过旁不雅、图片、模仿逃生的逛戏使长儿初步火对人们的帮帮和害处，领会平安自救逃生的常识，进修本人。通过教育，使消防平安教育正在潜移默化中实施，使长儿从小树立消防认识，控制消防常识，培育自救自护能力，这对于长儿本身，将受益一生；对于整个社会，则具有提高全平易近族本质，保障社会从义现代化扶植成功进行具有更深远的意义。
正在人们的糊口中自护，自救的平安教育应普遍。小伴侣糊口正在幸福的温暖的家庭里，遭到家人的关怀，爱护似乎并不存正在什么，但正在糊口中仍是有良多事要留意和小心看待，通过进修相关平安学问，使长儿树立自护，自救不雅念。构成自救的认识。
3、着火的房子里面啊，有些房间的门是锁上的，所以救火员要打破房门然后钻进去，接下来我们就来练一下钻小门。（钻拱门）！
“啊，队长刚接到了一个使命，不远的丛林里着火了，良多小动物被困正在他们的房子里，我们要去把他们救出来，小队员们有决心吗？”（走云梯，跳柱子，钻小门，救小动物回来）。
1。经验预备：取家长取得联系，帮帮宝宝一路寻找一些相关消防的图片、材料。
做为一名教职工，常常需要预备教案，借帮教案能够得当地选择和使用讲授方式，调动学生进修的积极性。我们该当怎样写教案呢？下面是小编拾掇的119消防平安学问从题班会教案（精选5篇），仅供参考。
1、“热身竣事了，接下来我们要来锻炼了！救火员不单要救火，还要走云梯到着火的房子里去救人，所以啊，我们先来走云梯”（走均衡木）？。
“今天啊，教员要请小伴侣们来当一下救火员。现正在起头，教员就是救火员队长了，你们啊，都是我的小队员。接下来，我要先锻炼一下我的小队员们。小队员们，我们一路上锻炼场去吧！”（救火员们是很有规律的，他们列队去锻炼场上是很恬静很有序的，我要看看我的小队员们能不克不及做到）。
师：救火员叔叔穿戴特殊的衣服，英怯地去把火毁灭。我们再接下来看旧事，看看救火员叔叔是怎样救火的。
小队员们实棒，成功的完成了使命。那么，接下来我们就要前往我们的了。（救火员们回也是很恬静很有序的哦）。
师：“小伴侣，正在发生火警的时候我们先要报警对吗？那么报警德律风是几多呢？”(向长儿展现“119”的卡片，并教育长儿要懂得本人，而且不克不及玩耍一些容易导致火警发生的事，如糊口中的火柴，打火机之类的品。
1、让长儿正在活泼抽象的情境中仿照员，体验到员的英怯，激发长儿对员的热爱和之情。
师：我们个个都是一名英怯地小小救火员，丛林的另一处又发生了火警，让我们排着划一的步队再次出发去救火吧。